Descubra como líderes escolares são preparados para liderar com excelência e inovação em ambientes bilíngues, promovendo uma cultura inclusiva e maximizando o potencial educacional.
Na linha de frente da educação, os gestores escolares enfrentam uma responsabilidade monumental: moldar não apenas o presente, mas também o futuro de inúmeras vidas. Nesse contexto, a formação continuada é não só uma opção, como também uma necessidade premente e inegociável. É o pilar fundamental que sustenta a eficácia, a inovação e a excelência na liderança educacional, capacitando esses líderes para enfrentar os desafios complexos e dinâmicos do ambiente escolar contemporâneo.
O mundo está cada vez mais conectado e multicultural, demandando uma educação que prepare os estudantes para essa realidade globalizada. Diante desse fato, o ensino bilíngue emerge como uma abordagem fundamental, proporcionando não somente a aquisição de duas línguas, mas sobretudo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e culturais essenciais. No entanto, liderar eficazmente uma escola com proposta de ensino bilíngue requer um conjunto específico de conhecimentos e habilidades de gestão.
“A formação continuada é a jornada que transforma o educador em um eterno aprendiz, capacitando-o a iluminar novos caminhos e inspirar a evolução constante na busca pela excelência educacional.”
Flávia Fulgêncio
Desde sua concepção, o Currículo Be compreendeu como primordial a formação continuada de todos os sujeitos envolvidos na Educação Bilíngue. Especialmente nessa perspectiva específica de educação, a necessidade de formação contínua é ainda mais urgente. Os gestores de escolas bilíngues precisam lidar com os desafios típicos da gestão escolar, mas também compreender profundamente os fundamentos teóricos e práticos da Educação Bilíngue. Eles devem ser capazes de promover uma cultura escolar inclusiva, desenvolver e implementar currículos bilíngues eficazes, avaliar e compartilhar resultados, além de fomentar a formação continuada dos docentes bilíngues.
É nesse cenário desafiador que o Be e o Instituto Singularidades sobem, juntos, um novo degrau em sua parceria; desta vez para apresentar o novo curso de extensão em Gestão do Ensino Bilíngue. Esse curso – direcionado para professores, coordenadores e gestores em geral – representa uma oportunidade imperdível para o aprofundamento de conhecimento e habilidades quanto à gestão eficaz de escolas com propostas de ensino bilíngue. Ao explorar os fundamentos teóricos e práticos da Educação Bilíngue, os participantes adquirem competências para liderar uma escola bilíngue de forma inclusiva, colaborativa e alinhada com as melhores práticas.
Os fundamentos teóricos e práticos
O curso aborda uma ampla gama de temas essenciais, desde a compreensão dos princípios básicos da Educação Bilíngue até a gestão eficaz do ambiente escolar. Os participantes terão a oportunidade de analisar o perfil do sujeito bilíngue, explorar metodologias de ensino bilíngue, gerir o currículo e as adaptações metodológicas, além de promover a formação continuada de professores e da comunidade escolar.
Metodologia abrangente e integrada
A metodologia do curso combina elementos de diversas teorias e abordagens pedagógicas, buscando proporcionar aos participantes uma compreensão profunda e prática dos desafios e oportunidades envolvidos na gestão de escolas bilíngues. Utilizando uma abordagem centrada na prática profissional e baseada em teorias socioculturais de aprendizagem, o curso adota o modelo formativo de Comunidades de Práticas e Aprendizagem Profissional (CoPAPs).
Comunidades de Práticas e Aprendizagem Profissional (CoPAPs)
As CoPAPs proporcionam espaços e rotinas sistemáticos para que os participantes reflitam sobre os desafios da prática, analisem artefatos reais do contexto escolar e estabeleçam conexões com fontes de assistência externa. Essa abordagem colaborativa e contextualizada, presente em todo o curso, permite que os participantes desenvolvam soluções criativas e eficazes para os desafios do ensino bilíngue.
Flexibilidade e processo avaliativo centrados na prática
O curso oferece flexibilidade para que os participantes possam gerir o próprio percurso formativo, adaptando-o às suas necessidades e contextos específicos. Além disso, as avaliações são centradas na prática profissional, permitindo que os participantes desenvolvam um plano de gestão que possa ser implementado em seu contexto de atuação.
Capacitando líderes atuais para a Educação Bilíngue
No fim do curso, os participantes estarão preparados para liderar com sucesso escolas bilíngues, promovendo uma cultura escolar inclusiva, desenvolvendo currículos bilíngues eficazes e promovendo a formação continuada dos docentes. Em suma, o curso de Gestão do Ensino Bilíngue capacita os gestores a garantir uma experiência educacional de qualidade para toda a comunidade escolar, preparando-os para o presente e um futuro cada vez mais multicultural e globalizado.
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