Educação Inclusiva e Bilíngue

Da teoria à prática reflexiva

20h

de duração

Bônus

material complementar

Certificado

de conclusão

Curso

gratuito

Esse curso é destinado a todos os educadores que buscam ver e rever os conceitos de educação inclusiva para modificar o espaço educacional em sua escola.

Vamos saber um pouco mais sobre a história da educação inclusiva no Brasil; entender as leis; descobrir as neurodivergências e o que elas representam para o processo de ensino-aprendizagem; e discutir sobre as metodologias, os recursos e as práticas inclusivas que realmente farão da sala de aula um espaço de aprendizagem equitativo.

O curso tem 20 horas e conta com vídeos, textos, áudios, podcasts e quizzes para ajudar a todos os educadores que sabem a importância da individualidade para a aprendizagem.

Para quem é este curso?

Educadores

da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

Gestores Escolares

que buscam se aprofundar mais sobre o tema Educação Bilíngue Inclusiva.

Público em geral

que deseja saber mais sobre a Educação Bilíngue e como a inclusão é importante no processo de ensino-aprendizagem.

O que vou aprender?

Módulo 1: Introdução

Aula 1 – Boas-vindas
Aula 2 – Instruções
Módulo 2: Fundamentos históricos, conceituais e legais da educação inclusiva no Brasil

Aula 1 – O que esperar desse módulo?
Aula 2 – História da educação inclusiva no Brasil – timeline
Aula 3 – Capacitismo e infantilização
Aula 4 – O que é o que
Aula 5 – O papel de cada um na educação inclusiva
• Ética docente, gestão escolar e o projeto político pedagógico inclusivo
• A família e a escola
Aula 6 – Bilinguismo Inclusivo
Módulo 3: A prática escolar inclusiva

Aula 1 – O que esperar desse módulo?
Aula 2 – Cúrriculo e práticas inclusivas
• Currículo Aberto x Currículo Fechado
• Hierarquia de apoio
• DUA – Desenho Universal de Aprendizagem
• PEI – Plano de Ensino Individualizado
• Monitoramento e Registro
• Processos Avaliativos
• Professor especialista e ensino colaborativo
Módulo 4: Neurodivergências - entendendo para incluir

Aula 1 – O que esperar desse módulo?
Aula 2 – Neurodiversidade
• TEA – Transtorno do Expectro Autista
• TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
• Dislexia
• Discalculia, Disgrafia, Disortografia, Dispraxia, Disfasia
• TOD – Transtorno Opositivo Desafiador
• TPAC – Transtorno Processamento Auditivo Central
• TDL – Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem
• Altas habilidades e superdotação
Módulo 5: Encerramento

Aula 1 – Fechamento e reflexões
Aula 2 – Hora de compartilhar
Aula 3 – Materiais complementares
Aula 4 – Certificado

Com quem vou aprender?

Milena Mignossi

Assessora Pedagógica no Be – Currículo Bilíngue, formada em Letras — Licenciatura Plena em português/inglês. Pós-graduada em Planejamento Educacional e Docência do Superior, Pós-graduanda em Neurociência e Educação, Pós Graduanda em Adaptação de Currículos e Materiais. Mestre em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa. Desde 2002 atuando com docência, coordenação e formação de educadores da Educação Infantil ao Ensino Médio. Escritora de materiais didáticos para ESL e Educação Bilíngue.